Seit 07. Februar 2020 sind wir eine von sieben
zertifizierten Biosphärenschule
im Biosphärengebiet Schwäbische Alb
Auf dem Weg zur Biosphärenschule …
Als eine der 7 Pilotschulen bewarb sich die Digelfeldschule 2018 als Biosphärenschule, denn wir erachten es als sehr wichtig, dass Bildung für nachhaltige Entwicklung bereits in den ersten Schuljahren grundgelegt wird.
Im November 2018 haben sich die Lehrerinnen der Digelfeldschule gemeinsam mit Elternvertretern und Vertretern der Stadt zu einem Workshop getroffen um zu überlegen, was für sie in Hayingen „Bisophärenschule“ bedeuten kann, wo in diesem Prozess die Schule steht und welches künftige Schwerpunkte sein sollen.
Landwirtschaft und Ernährung …
Tagtäglich – meist ohne dass wir dies bewusst wahrnehmen – haben wir es mit der Landwirtschaft zu tun, da sie für unsere Ernährung sorgt und unsere Kulturlandschaft pflegt. Hier auf der Schwäbischen Alb findet man Landwirte noch „vor der Tür“ und ein aktiv entdeckendes Lernen vor Ort ist möglich.
-> Es braucht mehr Wissen um das Thema Landwirtschaft und Ernährung um Zusammenhänge zu erkennen und um verantwortlich und nachhaltig zu handeln!
- Wir wollen erfahrbar machen, dass Lebensmittel WERTIG sind, dass sie mit Arbeit, Mühe und Verantwortung zu tun haben.
- Wir wollen Achtsamkeit und Verantwortungsbewusstsein beim zukünftigen Verbraucher entwickeln, indem wir Wissen um Zusammenhänge (auch wirtschaftlich) nachvollziehbar machen.
Unser BNE-Curriculm …
- Das Schulhuhn ist gemeinsamer Baustein. Ein mobiler Hühnerstall mit einem weitläufigen Gehege wurde direkt neben der Schule errichtet. Abwechselnd werden die Hühner von den Schülern versorgt.
- Themen in den einzelnen Klassenstufen:
Klasse 1: Tiere und Maschinen auf dem Bauernhof
Klasse 2: Rund um das Huhn
Klasse 3: Rund um das Schaf, Ackerbau – die Kartoffel
Klasse 4: Rund um das Rind, Ackerbau – das Getreide, erneuerbare Energien
Über den untenstehenden Link erhalten Sie auf der Seite des Biosphärengebiets Schwäbische Alb nähere Informationen zu allen Biosphärenschulen.